<em id="pbjtj"><menuitem id="pbjtj"></menuitem></em><span id="pbjtj"></span>

    <font id="pbjtj"></font>

        <video id="pbjtj"></video>

        <em id="pbjtj"><font id="pbjtj"></font></em>

          <var id="pbjtj"><menuitem id="pbjtj"></menuitem></var>

          正在加載數據... 設為首頁 | 加入收藏
          您現在的位置: 江蘇省錫山高級中學>> 校園新聞>> 新聞報道>>正文內容

          親其師,信其道:省錫中2021年新入職教師參加惠山區二輪培訓

          親其師,信其道:省錫中2021年新入職教師參加惠山區二輪培訓

          511日至12日,我校2021年入職的教師參加了惠山區新入職教師“二輪培訓”。

          511日,來自上海市徐匯區教育學院的張魯川老師為大家帶來了“教師如何做教育敘事研究”主題講座。講座從案例研究的意義和價值、案例研究的內涵、案例撰寫的常見問題及原因幾個方面展開。張老師告訴各位新手老師們,要始終懷著好奇與探索之心,去研究學生、走近學生,獲得學生的信任,因為對學生來說,只有先親其師,才能信其道。張老師結合幾個真實的教育敘事案例,生動詮釋了教育作為一門“人學”的技藝與價值所在。

          512日,來自華東師范大學教育學系的黃向陽教授帶領大家探討了教師專業倫理問題。黃教授以《霧都孤兒》中費金教奧利弗偷東西為例,啟發大家思考:什么是教育?教人作惡是教育嗎?事實上,教育理應包含使人為善的意圖和努力,這是一切教育行動的前提。一個道德上受過教育的教師,理應具備教育倫理敏感性、道德上的反思均衡能力以及道德影響力。初為人師,這些關于教師專業倫理的思考給年輕教師們帶來了啟發與鞭策。

          培訓心得

          ?

          英語學科鐘敏

          教育應當包含使人為善的意圖和努力,包含有價值的內容,產生有益的影響,當在教育中遇到典型的問題時,可通過案例研究總結歸納,在思考解決方案的過程中提升作為教師的專業能力。

          ?

          數學學科錢婧玥

          本次培訓聽了張魯川老師關于教育敘事的報告以及黃向陽老師關于教育倫理的講座。張老師深入淺出介紹了如何結合教學實際撰寫教育案例,黃老師與我們探討了教育倫理與師德建設受益很多。

          ?

          物理學科王鈺琪

          做教育敘事研究有助于教師自我反思、自我教育、自我成長,通過這種方式記錄在此時此刻的感受和體驗,可以從變動不居的現象中總結經驗。

          ?

          語文學科徐妍薇

          文藝理論家錢谷融先生說“文學是人學”,張魯川老師的講座則啟示我們,教育亦是一門“人學”,后者可能更精妙、更艱深。它需要我們關注每一個學生個體的處境,透過現象看本質,從而走進學生的心靈。

          ?

          生物學科方道艷

          教育是什么?教育包含了使人向善向上的意圖和努力。經歷了這次二輪培訓的兩場講座,我對教育工作的理解也更深。作為一名新教師,如何在日常工作中,具備敏銳的觀察力、獨特的思考力、至深的共情力和精準的寫作力,也是我在此次培訓中收獲的寶貴經驗。

          ?

          地理學科劉夢慧

          作為入職不到一年的教育新手,兩天的教育培訓使我受益匪淺。張魯川老師的《教育敘事研究》用一個個生動的案例使我體會到“愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育“;黃向陽博士《教育的追問》使我對教育的內涵和意義有了更深層次的理解,意識到提升自身專業素養的必要性。

          ?

          地理學科張志強

          感謝學校給我們新老師提供的培訓機會,讓我收益頗豐、獲取匪淺。兩位老師的講解對我幫助極大,既有知識上的積累,也有教學技藝的增長。為我以后班主任工作以及教學提供了新的思路。

          ?

          地理學科王怡嘉

          “親其師,信其道”,認識情感教學的魔力,教師對學生的態度和行為會影響學生的學習效果。

          ?

          地理學科張梓焓

          這次培訓,我認真聆聽了專家的講座,與同?積極進?了研討,使我對教育有了新的認識,在教學中的許多疑難問題也有了許多想法,特別是對于?些具體的操作??的問題,我學到了?些?法。

          ?

          生物學科張雪

          處理問題時,不要只看表征,要深層次了解原因,走進學生的心靈,把學生當作獨立的存在,真正的成功不是解決問題,而是看學生是否成長。


          中文字幕av无码无卡免费
          <em id="pbjtj"><menuitem id="pbjtj"></menuitem></em><span id="pbjtj"></span>

            <font id="pbjtj"></font>

                <video id="pbjtj"></video>

                <em id="pbjtj"><font id="pbjtj"></font></em>

                  <var id="pbjtj"><menuitem id="pbjtj"></menuitem></var>