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          江蘇省錫山高級中學民主評議行風活動實施方案

                  為進一步加強學校行風建設,堅守“成全人”的教育追求,推進學校內涵發展,努力讓所有工作細節指向學校崇高的教育價值,努力用物化的成果展示學校教育改革的探索實踐,建設在國內外卓有影響的現代學校。學校根據省教育廳《2012年全省民主評議中小學幼兒園行風實施方案》文件精神和《惠山區教育系統民主評議中小學幼兒園行風實施方案》(惠教黨[2012]7號)要求,結合學校實際,制定江蘇省錫山高級中學民主評議行風活動實施方案,切實做好民主評議工作,不斷提升社會對學校工作的滿意度。 一、指導思想         以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,緊緊圍繞“建設在國內外卓有影響的現代學?!钡陌l展目標,堅守“成全人”的教育價值追求,恪守“誠敏”校訓,弘揚“堅毅奮進”的學校精神,努力踐行“大愛大智”教風,按照上級教育部門和區糾風辦的總體部署和要求,以“內強素質、外樹形象”為基本要求,以樹立教育良好形象、辦無錫人民滿意學校為目的,堅持標本兼治、糾建并舉的原則,大力踐行“謙恭厚重、大氣恢弘”的省錫中新校風,為我校教育事業健康發展做出新的貢獻。 二、評議內容 1.依法辦事。推進依法治教,學校出臺的制度規定符合國家法律法規及上級主管部門的規定。嚴格執行“五嚴”規定,辦學行為規范。嚴格執行國家教學計劃和課程標準,開齊開足各科課程。嚴格執行無錫市、惠山區有關中考招生政策。不違規補課,學校、教師不舉辦、也不與社會辦學機構合作舉辦向學生收費的各種興趣班。各類招生、考試規范,嚴禁有償招生。對教師、學生評價、獎懲公平、公正、客觀。 2 .規范收費。嚴格執行教育收費政策,實行收費公示制度,及時按要求向學生發放收費通知。執行“收支兩條線”管理,認真落實上級部門的收費標準,收費項目,收費行為規范。嚴格禁止收取與招生入學掛鉤的各種費用。嚴禁捐資助學與錄取學生掛鉤。嚴格執行關于加強中小學教輔材料使用管理的規定,除“一科一輔”外,學校不以任何形式強制或變相強制學生購買任何教輔材料,學校不強制推薦或推銷任何教輔材料。嚴格執行公辦普通高中招收擇校生“三限”政策。嚴格規范學校服務性收費和代收費行為,嚴禁違反“家長自愿、不盈利”原則違規收費,嚴禁借機侵害學生家長利益。各類教育扶困助學政策嚴格按標準落實。 3.辦事公開。健全教職工代表大會制度、學校內部管理制度,做到學校重大事項科學、民主決策。實行校務公開,通過教代會、櫥窗、公示欄、校園網等各種形式,對教育收費、招生、職稱評聘、評優評先等涉及群眾切身利益的事項做到及時公開、全面公開。主動接受社會監督,發揮教工權益委員會、家長委員會等參與學校管理和監督作用;大宗商品采購、基本建設工程做到政府集中采購、公開招標。暢通溝通渠道,設立投訴服務電話、意見箱或電子郵箱,設立校長接待日和家長開放日,定期召開家長座談會,建立健全家長委員會制和教師家訪制度,對群眾投訴和反映的熱點、難點問題及時進行調查、處理和反饋,對上級部門督查發現的問題及時進行整改提高。 4.服務質量。全校上下圍繞“建設在國內外卓有影響的現代學?!钡陌l展目標,恪守“誠敏”校訓,大力倡導“堅守理想,奮斗不息”的學校精神,大力推廣“謙恭厚重,大氣恢弘”的校風,大力弘揚“大愛大智”的教風,大力營造“好學力行,敬業樂群”的學風。學校以“健全人格、發展個性”為訓育主旨,堅持把培養生命旺盛、精神高貴、智慧卓越、情感豐滿的時代新人作為“教育成全人”的最高目標。公平公正對待每一名學生,促進學生身心健康發展。學校辦學理念、辦學水平和教育教學質量得到學生及家長認可。學校安全保障體系健全,后勤服務良好。完善資助體系,確保家庭經濟困難學生不因家庭貧困而失學、輟學。 5.清正廉潔。落實黨風廉政責任制,推進廉潔文化進校園,經常性開展職業道德、遵紀守法教育;學校領導班子忠誠履職、廉潔奉公;教師嚴格遵守師德規范,遵紀守法,愛崗敬業,為人師表。關愛學生,不體罰、變相體罰學生,不歧視、侮辱學生。教師對待學生不勢利、不功利、要大度、要寬容。不以權謀私,不向學生推銷或變相推銷教輔資料及其它商品。不得索要或收受學生及家長的錢物等。在職教師不得有償家教或到社會辦學機構兼職兼課。嚴肅查處教職員工在教育教學中的違紀違法行為。 三、評議步驟        根據上級統一要求,我校的民主評議行風工作7月份啟動,12月份結束,按下述四個階段進行。 1.動員部署階段(7月1日-7月31日)。學校成立以校長唐江澎為組長的民主評議行風工作領導小組,下設民主評議行風工作辦公室(由學校辦公處李興群兼任行風評議辦公室主任和聯絡員),負責學校行風評議活動的組織、協調和督促工作。召開全體教職員工動員大會、制訂實施方案,全面動員、部署加強行風建設、迎接民主評議工作。學校還將開展民主評議行風的內容和加強行風建設的工作要求,通過家長會、學校網站等多種途徑向社會公布,努力形成人人自覺參與行風評議,個個為教育形象爭光的良好氛圍。8月5日前,學校將實施方案和動員部署情況上報區教育局行風評議領導小組辦公室 2.自查自糾階段(8月1日-9月15日)。學校對照行風建設的五方面內容,認真查找我校在行風建設方面存在的問題,全面開展自查自糾。通過走訪學生和家長、召開座談會、設立意見箱、發放調查問卷、公布投訴舉報電話(信箱)等形式,廣泛聽取群眾的意見和建議。并主動征求在校的人大代表、政協委員和民主黨派人士的意見建議。 學校將通過校園網、櫥窗設立行風公示欄等,就提升服務質量、整改突出問題向社會公開承諾。針對自查中發現的問題和群眾反映的意見建議,認真歸納梳理,深入分析產生的原因,及時研究制定具體可行的整改措施,并迅速整改,及時反饋。對于群眾反映強烈的突出問題,及時進行重點整改,讓群眾看到實實在在的整改實效。為切實推進行風建設,學校還將努力爭創群眾滿意學校、創建“文明單位”、在老師中開展“爭創師德標兵”等活動,努力提高學校行風建設水平。9月15日前,學校將自查自糾情況書面上報區教育局行風評議領導小組辦公室。 3.集中評議階段(9月15日-11月30日)。根據自查自糾和調查回訪收集的問題和存在的薄弱環節列出整改計劃,制定整改方案,對突出的問題采取有效措施集中整改,認真抓好整改落實。進一步健全和完善各項規章制度,全面推行政務公開和辦事公開制度。采取有力措施,強化督查,切實抓好整改方案的落實,力求從源頭入手,事半功倍地解決好政風行風問題,讓群眾看到實實在在的整改效果。 4.總結提高階段(12月)。學校以此次民主評議行風工作為契機,認真總結加強學校行風建設的措施、成效,查找不足,建立健全行風建設的長效機制,進一步鞏固評議工作的成果。并對政風行風評議工作檔案資料進行收集整理,做到規范齊全;對民主評議政風行風工作進行總結評價,迎接上級部門的組織考評、檢查驗收。及時將評議活動開展情況、整改情況書面上報區教育局行風評議領導小組辦公室。 四、工作要求 1.加強領導,明確責任。開展民主評議行風活動,是學校加強政風行風建設的一項重要工作。學校堅持一把手負總責,分管領導具體抓,建立學校行風評議工作領導小組,精心組織,嚴格落實迎評責任制,把落實民主評議政風行風工作納入年度考核內容。學校堅持把政風行風評議工作作為加強干部隊伍建設、作風建設和推進各項工作的重要抓手,擺上議事日程。學校領導堅持在民主評議行風上做出表率,帶領廣大教職員工積極投入民主評議工作。 2.廣泛宣傳,營造氛圍。學校堅持把宣傳工作貫穿于民主評議活動的始終。通過學校櫥窗公示、校園網站公示等途徑,向社會廣泛宣傳學校教育教學、課程改革和發展的成果,宣傳行風建設的措施,宣傳評議工作的進展情況,努力營造良好輿論氛圍。通過廣泛宣傳,讓社會各界充分了解學校教育教學成績,進一步理解、關心和支持學校的教育事業的改革發展。 3.明確重點,抓好整改。學校要以解決群眾反映的突出問題和加強學校行風建設為主線,貫穿評議工作的始終。要堅持糾、評、建、改并舉,把民主評議工作與各項業務工作有機結合,始終把解決問題作為主線,貫穿于民主評議全過程。要堅持做到“四不放過”:對發現和反映的問題不查清不放過,整改措施不到位不放過,整改效果不落實不放過,違紀問題不處理不放過;對上級交辦或群眾反映的問題,要切實做到“件件有回音,事事有落實”。通過評議和整改,凈化學校育人環境,保證教育事業健康發展。                                                                                            二一二年七月十二
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